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做一個靈魂有香氣的教師

來源:教師招聘網  時間:2019-10-31 11:13:12

“點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應該超過自己照亮別人,否則等于沒用。”這是莎士比亞的一句經典名言,道出了美德不僅是讓自己心靈美,更多的是帶給別人美好的感受。作為一名教師,我們更要做一個靈魂有香氣的教師,為我們的學生們送去芬芳。那么關于教師應該具備的職業道德都有哪些就必須被我們熟知。在教師考試中教師職業道德部分就有這么一個章節,談到了教師職業道德規范,也就是我們常說的“三愛兩人一終身”。這一部分的常考題型是客觀選擇題。很多學員在做題時發現,道德規范有很多,又很類似,做題時經常是模棱兩可,在選項中的幾個中糾結,選不出正確答案。那么如何來區分這幾個規范呢,現在老師來跟大家分享一下。

一、知識鏈接

(一)愛國守法——教師職業的基本要求

熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

(二)愛崗敬業——教師職業的本質要求

忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

(三)關愛學生——師德的靈魂

關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

(四)教書育人——教師天職

遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

(五)為人師表——教師職業的內在要求

堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

(六)終身學習——教師專業發展的不竭動力

崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

二、深度解讀

1.考試題型:這部分知識點,在考試的時候,考查的形式主要是含義反選、案例反選題。含義反選題相對比較簡單,重點是案例反選題,一般的問題形式為題干中描述了一個教師的做法,問“這種做法符合/違背了哪條職業道德規范”。

2.區分方法:

愛國守法強調的是教師要熱愛祖國,遵守國家的法律法規,比如教師不得在教學過程中宣傳宗教,否則就違背了愛國守法;

(責任編輯:楊惠萍)

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