苏州百搭麻将

您現在的位置:中公教師網 > 中國教師招聘考試 > 教師面試技巧 > 試講 >

小學音樂《愉快的夢》 教學設計

來源:教師招聘網  時間:2019-11-14 15:47:02

一、教學目標

【情感、態度、價值觀】

通過學習歌曲感受歌曲優美舒緩的情緒,體會夢境的美好與恬靜。

【過程與方法】

運用小組合作的方式,積極引導學生參與演唱,編創等實踐活動,體驗創作的快樂。

【知識與技能】

認識連音線,并能正確的區分連線與延音線,同時能夠完整有感情的演唱歌曲。

二、教學重難點

【重點】

能用自然流暢的聲音完整的演唱歌曲《愉快的夢》,激發對新奇而美好的事物的向往和追求。

【難點】

認識連音線,并能正確的區分連線與延音線。

三、教學過程

(一)創設情境,導入新課

教師以活動的方式導入新課。

在課前組織活動“說說你的夢”。引導學生與同學分享自己夢中的趣事。教師并總結,夢是非常奇幻多彩的,有愉快的夢、悲傷的夢。今天我們就一同走進《愉快的夢》,感受一下這位小朋友的夢是怎樣的。

(二)感受體驗

1.初聽歌曲,整體感知。教師播放多媒體,并提問:速度快慢?這樣的速度給你什么感受?學生自由回答,教師總結,歌曲的速度是稍慢的,給人一種悠然、輕柔的感覺。

2.復聽歌曲并設問:描繪了什么樣的夢?學生自由發言,教師總結,歌曲描繪了飄蕩在不同地方看到了不同的迷人景物的畫面。

(三)學唱歌曲

1.教師利用鋼琴彈奏,引導學生輕聲的利用“la”音跟隨鋼琴哼唱,同時畫出旋律線條。

2.解決難點:教師通過學生所畫的旋律線條,引申出連音線,并帶領學生認識連音線(連線、延音線)。通過教師對比教唱的方式,引導學生體會連線與延音線的區分與演唱方式,演唱時注意聲音的圓潤,氣息的流暢。

3.識讀樂譜,教師將學生分為兩個聲部進行二聲部合唱的練習。

4.教師引導學生有感情的朗讀歌詞,體會歌詞傳達的情感內容。

5.填詞演唱歌曲前半部分,分聲部演唱后半部分。分小組討論用什么樣的感情來演唱歌曲,并練習,請小組展示。

6.有感情的,并利用自然的聲音完整的演唱歌曲。

(責任編輯:苗領娟)

1 2

咨詢預約

互動交流

  • 微信二維碼

    微信號:jiaoshi688

    共享資訊全面備考

  • 服務號二維碼

    服務號:教師考試網

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 19課堂二維碼

    19課堂:教師考試網

    掌上學習更便捷

 
 
苏州百搭麻将
希腊对科特迪瓦比分预测 188比分直播官网比分直播 投注比例与赛果概率比较分析 微信聊天赚钱骗局 象棋棋谱打包下载 快乐十分软件 不花钱能赚钱的应用 天天棋牌官方下载 吉林福彩快3走势图 做点什么吃的赚钱