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中學德育原則

來源:中國教師資格網  時間:2019-09-29 11:49:27

德育原則是中學教師資格考試科目二的常見考點,考題形式靈活多樣,在歷年考試中,單選題、簡答題和材料分析題均有考查,既出現過簡單的識記類題目,也有一些比較復雜的理解類題目。所以,各位同學對于該模塊知識點一定要扎實掌握、深刻理解才行。下面,我們就來一起學習一下德育原則的相關知識。

德育原則是根據教育目的、德育目標和德育過程規律提出的指導德育工作的基本要求。德育原則對制定德育大綱,確定德育內容,選擇德育方法,運用德育組織形式等具有指導作用。在我國社會主義條件下,學校德育原則是根據社會主義教育目的和德育目標,在系統總結社會主義德育實踐經驗基礎上,批判地繼承、吸收、借鑒歷史上德育原則的有益經驗,系統地分析研究德育過程中的各種矛盾關系,揭示出德育過程的客觀規律,從而制定出正確處理和解決德育過程中基本矛盾關系的實際工作要求。

我國中學德育的基本原則,也是教師資格考試的重要考點,我們來逐個了解一下。

(1)導向性原則

導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發展。導向性原則是德育的一條重要原則,因為學生正處在品德迅速發展的關鍵時期,一方面他們的可塑性大;另一方面,他們又年輕,缺乏社會經驗與識別能力,易受外界社會的影響。學校德育要堅持導向性原則,為學生的品德健康發展指明方向。

貫徹導向性原則的基本要求:①堅定正確的政治方向。②德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求。③要把德育的理想性和現實性結合起來。

(2)疏導原則

疏導原則是指進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。貫徹疏導原則的基本要求是:①講明道理,疏導思想。②因勢利導,循循善誘。③以表揚激勵為主,堅持正面教育。

(3)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

尊重學生與嚴格要求學生相結合原則,是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來,使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。前蘇聯教育家馬卡連柯也說“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人。”

貫徹這一原則的基本要求是:①愛護、尊重和信賴學生。②要求教育者對學生提出的要求,要做到合理正確,明確具體和嚴寬適度。③要求教育者對學生提出的要求要認真執行。

(4)教育的一致性與連貫性原則

教育的一致性與連貫性原則是指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調節,使其相互配合,協調一致,前后連貫地進行,以保障學生的品德能按教育目的的要求發展。

貫徹這一原則的基本要求是:①要統一學校內部各方面的教育力量。②要統一社會各方面的教育影響。③對學生進行德育要有計劃有系統地進行。

(5)因材施教原則

因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發,根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到最好的發展。我國的孔子提出了“視其所以,觀其所由,察其所安”的了解學生的有效方法,并根據學生特點進行有區別的教育。

貫徹這一原則的基本要求是:①深入了解學生的個性特點和內心世界。②根據學生個人特點有的放矢地進行教育,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。③根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。

綜上就是德育原則的具體內容,大家要熟練掌握,重點識記的是各個原則的含義以及貫徹要求,同時也要深刻理解原則的內涵。在實際做題中,我們要能夠熟練的講原則應用于具體題目中。讓我們來一起練習一下:

1.【2019年上半年單選題】“一把鑰匙開一把鎖”體現的德育原則是

A.理論聯系實際 B.長善救失 C.教育影響的一致性 D.因材施教

1.【答案】D。解析:因材施教德育原則是指教育者應根據學生的年齡特征、個性差異以及思想品德發展的實際現狀,因材施教,引導學生,加強德育的針對性和實效性。“一把鑰匙開一把鎖”體現的是因材施教德育原則。故選D。

2.【2018年下半年材料分析題】開學不久,班主任賈老師發現明朗同學不喜歡學習,上課不認真聽講,經常做小動作,不按時完成作業。賈老師經過一段時間的了解,發現明朗雖然有不少缺點,但也有優點,需要肯定和鼓勵。于是,賈老師找他談話說:“你有缺點,但也有優點,可能你自己還沒有發現。這樣吧,我限你在兩天內找找自己的優點,如實向我匯報,不然我可要批評你了。”第三天,明朗找到賈老師,很不好意思地說:“老師,我心腸好,力氣大,畢業后想當兵。”賈老師說:“這就是了不起的長處。心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。你力氣大,想當兵,保家衛國,是很光榮的事,你的理想很實在。不過當兵同樣需要學習科學文化知識,需要有真才實學。”聽了老師的話,明朗臉上露出了微笑。從此,明朗嚴格要求自己,認真學習,養成了良好的習慣,各方面都有了很大的進步。

問題:

(1)結合材料,談談賈老師主要遵循了哪一德育原則?

(2)貫徹這原則有哪些基本要求?

【參考答案】

(1)材料中體現的德育原則是依靠積極因素,克服消極因素。德育工作中,教育者要善于依靠、發揚學生自身的積極因素,調動學生自我教育的積極性,克服消極因素,長善救失,發揚優點克服缺點。材料中賈老師能夠了解到并認可學生心腸好、樂于助人、力氣大等優點,同時也教導學生要嚴格要求自己,養成良好的學習習慣體現了這一原則。

(2)貫徹這個原則的基本要求:①教育者要用一分為二的觀點,分析,客觀地評價學生的優點和不足;

②教育者要有意識地創造條件,將學生思想中的消極因素轉化為積極因素;

③教育者要提高學生自我認識、自我評價能力,啟發他們自覺思考,克服缺點,發揚優點。

相信經過剛剛的理論學習和鞏固練習,大家對于該模塊知識已經有了深刻理解。2019年下半年的教師資格考試將在11月份進行,大家一定要努力學習、及時復習,爭取早日拿到教師資格證,順利成為一名光榮的人民教師。今天的講解就到這里,下次老師會帶來更加豐富的知識講解,下期見!

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(責任編輯:石艷波)

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